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            一号站官网-5个言语类小游戏,让孩子的言语才能UP UP

            admin 2019-12-04 167人围观 ,发现0个评论

            孩子的词语匮乏?5个盛行的言语类小游戏,在游戏中轻松培育孩子的交流表达才能,仍是亲子爱情的催化剂!

            1

            词语接龙

            玩法:

            和孩子围坐在一同,爸爸或妈妈先说一个词语,譬如以“语文→文字→字体”的方式开端词语游戏。

            示例:

            1一号站官网-5个言语类小游戏,让孩子的言语才能UP UP.争光→愤慨→愤恨→怒火

            2.小时→时刻→距离→离隔

            3.朗诵→读数→数学→学习

            意图:

            1.扩大孩子的词汇量。

            2.训练孩子的活络和反响。

            3.调集孩子对词汇学习的积极性。

            活动延伸:

            词语首尾也能联接得上,举例提示孩子不只限制在尾字。

            1.祝—( )—意

            2.话—( )—文

            3.意—( )—念

            2

            成语丰盈

            玩法:

            1.在纸条上写好成语主题。

            2.预备一个容器装好小纸条,抽到哪个主题,就说出一个与该一号站官网-5个言语类小游戏,让孩子的言语才能UP UP主题相关的成语。

            示例:

            1.描绘四季的成语有哪些?

            2.带花的成语有哪些?

            意图:

            1.堆集四字成语。

            2.激起孩子对成语学习的趣味。

            活动延伸:

            用说出的成语扩大出一个完一号站官网-5个言语类小游戏,让孩子的言语才能UP UP好的语句。


            3

            欢喜故事

            玩法:

            1. 爸爸妈妈做孩子们的忠实听众,给孩子一个简略的故事主题,鼓舞孩子即兴讲故一号站官网-5个言语类小游戏,让孩子的言语才能UP UP事,我们一边倾听一边考虑怎样讲故事,比比看谁的故事最打动听。

            示例:

            1.小烧烤图片松鼠捡松子走失了……

            2.下雨了,朵朵忘了带伞……

            意图:

            1.培育孩子杰出的倾听习气。

            2.发挥潜在的即兴扮演才能。

            活动延伸:

            爸爸妈妈或其他的小朋友一同游戏和评论,信任故事将更弯曲,赋有想象力,一起增加了孩子的交流才能。

            4

            百变魔法

            玩法:

            在小纸条上写好词语,装进一个箱子,轮番抽签。描绘抽到的词语,请我们猜猜是什么。

            示例一号站官网-5个言语类小游戏,让孩子的言语才能UP UP:

            1.孩子抽到了词语“梨”,描绘形状,弧度,或许用爸爸的肚子比方它。

            2.孩子抽到了词语“番笕”,描绘它的气味,什么时候需求用它等等。

            方针:

            1.能用完好言语表述出物体的特征。

            2.进步剖析才能。

            活动延伸:

            在箱子里的词条能够一向改变,增进孩子对其它事物的特征的描绘。

            5

            数字对歌

            玩法:

            两人一组,运用数字自编儿歌,相互拍手,一问一答。

            示例:

            你说一我对一,韭菜叶儿是扁的。

            我说二谁对二,什么菜叶有香味?

            你说二我对二,香菜芹菜有香味。

            我说三谁对三,什么青青两头尖?

            你说三我对三,豆角青青两头尖。

            我说四谁对四,什么身上带着刺?

            你说四我对四,新摘的黄瓜身上带着刺。

            我说五谁对五,什么东西叫马铃薯?

            你说五我对五,马铃薯也叫马铃薯。

            我说六谁对六,什么圆圆像个球?

            你说六我对六,洋白菜圆圆像个球。

            方针:

            1.加强对事物的认知。

            2.自若运用形象比方。

            活动延伸:

            儿歌的内容还能够是天空中翱翔的各种鸟类,水里游动的各种鱼类等。

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